L’obiettivo è porre rimedio a quanto statuito nel CCNI del 3 agosto 2020: nell’incontro politico di oggi, tutte le organizzazioni sindacali hanno dato disponibilità alla firma di una intesa che ha come obiettivo quello di sanare la situazione delle graduatorie interne di istituto dei collaboratori scolastici da loro stessi causata. Escludere migliaia di ex LSU dalle graduatorie senza aumentare l’organico di diritto, come deciso nel CCNI del 3 agosto 2020 da quasi tutte le organizzazioni sindacali firmatarie del contratto nazionale, ha prodotto un problema sociale rilevante con centinaia di collaboratori scolastici divenuti soprannumerari in scuole in cui operano anche dopo decenni come dipendenti e al servizio dello Stato.
Per gli studenti il vero problema non sono gli apprendimenti, che si possono recupere da settembre, e nemmeno la socialità, dal momento in cui l’Italia è tornata “gialla”: quello che andava affrontato subito è invece la necessità di far ripartire la scuola in sicurezza dal 1° settembre. Lo sostiene il presidente nazionale Anief Marcello Pacifico. In un’intervista a Italia Stampa, il sindacalista dichiara: “come abbiamo chiesto al ministro dell’Istruzione Patrizio Bianchi e sottoscritto qualche giorno fa nel Patto per la Scuola siglato dalle Confederazioni, sul quale aspettiamo la risposta del Governo, quello che ci aspettiamo è un diverso rapporto alunni-insegnanti”, con la fine della classi pollaio e la riduzione sensibile del numero di allievi per classe, ma anche “alunni-classi e alunni-plessi, perché soltanto mantenendo il distanziamento sociale nelle nostre aule è possibile fare didattica in presenza in sicurezza”.
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Eurosofia, ente qualificato dal MIUR ai sensi della direttiva 170/2016, avvia “Il nuovo modello di PEI. Guida alla compilazione” per supportare i docenti che vogliono acquisire competenze sul nuovo modello su base ICF. Nel prossimo incontro parleremo di “Conoscere l’alunno: le prime informazioni. La partecipazione della famiglia e/o dell’alunno con disabilità”. Non perderti la diretta. Nei prossimi incontri della dott. Chiocca interverrà anche il dott. Ernesto Ciraci, Presidente MiSoS (Movimento insegnanti di sostegno specializzati), che farà in diretta delle simulazioni operativo/pratiche in un contesto classe eterogeneo con alunni con bisogni educativi speciali
Continuano senza sosta le condanne a carico del Ministero dell'Istruzione per l'illecita discriminazione retributiva posta in essere a discapito dei lavoratori precari della scuola cui non viene riconosciuto il diritto a percepire le progressioni di carriera nonostante tanti anni di servizio con contratti a termine. Marcello Pacifico (Anief): “Le norme che discriminano i precari anche e soprattutto a livello retributivo, vanno disapplicate, bisogna risolvere in contrattazione un'ingiustizia che si protrae ormai da 20 anni”
Oggi non sono sufficienti competenze nell’ambito della propria disciplina di insegnamento, ma occorre un serio impegno in una prospettiva di continua formazione didattico-pedagogica e nello studio e approfondimento del diritto scolastico. Durante il corso saranno analizzati i più importanti ambiti del sistema scolastico italiano, quali l’organizzazione e gestione della scuola, diritti e doveri docenti e degli studenti, senza perdere di vista un’apertura di respiro internazionale
"Subito si apra il tavolo sulle revisioni dei parametri di rapporto alunni-insegnanti nella formazione delle classi o neanche se vaccinati avremo scuola in sicurezza"
Il 26 maggio, 2021 dalle ore 17.30 alle ore 18.30, sarà trasmesso l’incontro di presentazione del corso “Cassetta degli attrezzi per i futuri insegnanti di sostegno”
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