News Formazione

 

I Tribunali hanno confermato che sarà possibile accedere al Concorso per dirigente scolastico anche per coloro che hanno svolto 5 anni di insegnamento a tempo determinato (dal 30/06 al 31/08).

Il 16 settembre scorso il TAR del Lazio, attraverso la sentenza n. 5011/2014 e la n. 9729 ed invocandoil principio di non discriminazione formatosi intorno all'applicazione della direttiva 1999/70/CE,

ha permesso a diversi precari con più di 5 anni di servizio di presentarsi all'ultimo concorso per diventare dirigente scolastico. Ora, due di essi sono riusciti a superare tutte le prove e dopo quasi

tre anni di battaglia legale finalmente è stata emessa la sentenza che rende loro giustizia.

Una straordinaria opportunità per tutti i docenti che aspirano ad un ruolo dirigenziale, che consente di misurarsi con la realtà della scuola in modo più ampio, di avere la possibilità di esprimere

le qualità manageriali e di leadership e soprattutto quella di reinventare le opportunità culturali e sociali all’interno della scuola, diversificando le risorse e valorizzando il potenziale umano.

Per tutti i docenti che vogliono aggiungere alla propria esperienza di docenti  il “quid pluris”  e divenire Dirigenti scolastici, l’Ente di formazione Eurosofia, in collaborazione con il sindacato Anief,

organizza un corso per supportare gli insegnanti nella preparazione al Concorso per Dirigente Scolastico. La quota di iscrizione è di 300 euro e, inoltre, agli iscritti che perfezioneranno l’iscrizione

entro il 31 dicembre 2015 verrà fornita in omaggio anche una copia del volume “Manuale teorico-pratico per il concorso a dirigente scolastico” a cura di Navarra Editore.

Il corso prevede:

Speciale convenzione tra l'ECP Eurosofia e l'Università Telematica Pegaso: sconto del 50% sui contributi da versare
E' possibile iscriversi ai singoli insegnamenti nelle Facoltà di Giurisprudenza e Scienze dell'Educazione e Formazione
e sostenerne i relativi esami, ottenendo una certificazione dell'attività svolta.
Per l'iscrizione è previsto il seguente contributo:
- 120,00 euro come contributo per le procedure di iscrizione e rilascio del libretto universitario
- 25 euro (anzicchè 50,00 euro) per CFU (Credito Formativo Universitario)

Promozione Speciale Certificazioni Eipass 

PACCHETTO FORMATIVO EIPASS TEACHER + LIM 

a soli 300 EURO anzicchè 400 euro 

I titoli  EIPASS sono riconosciuti come credito formativo in ambito scolastico ed accademico e sono valutabili come “attestato di addestramento professionale”  ai sensi del D.M. 59 del 26 giugno 2008 del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca.

Ciascun titolo acquisito è valutabile ai fini concorsuali e nelle graduatorie d'istituto del personale docente 2 punti

I nostri corsi

  • EIPASS Teacher trova il suo fondamento nell’ICT Competency Standards for Teachers, un modello di riferimento nato allo scopo di uniformare, valutare e certificare le competenze informatiche richieste a docenti e formatori, sviluppato e pubblicato dall’UNESCO (Organizzazione delle Nazioni Unite per l’Educazione, la Scienza e la Cultura). Inoltre, in linea con le ultime indicazioni normative di settore (per l’Italia, Legge 170/2010 e successivo Decreto Attuativo 5669 del 12 luglio 2011), particolare attenzione è stata posta all’impiego di risorse hardware e software in un’ottica di piena inclusione e come ausilio degli alunni BES (alunni con “bisogni educativi speciali”).  

Scarica la scheda tecnica

  • EIPASS LIM è il programma che consente di aggiornare le competenze e acquisire le abilità informatiche nell'uso della LIM di tutti i docenti delle Scuole di ogni ordine e grado.  Il Corso sull’uso didattico delle LIM intende sviluppare specifiche competenze sull’utilizzo e le applicazioni della Lavagna Interattiva Multimediale, approfondire gli aspetti teorici, pedagogici e comunicativi coinvolti nell’utilizzo della LIM e promuovere l’uso della LIM nell’ambito della normale pratica didattica, chiarendo quali possano essere gli effetti positivi che derivano dal corretto utilizzo, nell’ambito dell’apprendimento

 

Concorso Dirigenti: Eurosofia ti regala il libro di testo consigliato. Promo speciale se ti iscrivi al corso entro il  17 febbraio

 

Segui alcuni passaggi della I° lezione tenuta dalla dott.ssa Anna Armone, profonda conoscitrice del mondo dell’istruzione

e dell’Istituzione pubblica, membro della Presidenza del Consiglio dei Ministri e direttore della rivista Scienze dell’amministrazione

scolastica, il cui apporto è stato fondamentale per collegare la scuola al contesto giuridico e amministrativo della dirigenza pubblica.

https://www.youtube.com/watch?v=iEzbzpbdjhw

PROMOZIONE SPECIALE

A tutti coloro che invieranno la scheda di adesione al corso di preparazione al superamento della prova concorsuale entro e non oltre

il 17 febbraio , si applicherà la quota di iscrizione di 300 euro e non 450 euro. 

In omaggio, inoltre, è prevista una copia del libro “Manuale teorico-pratico per il concorso a dirigente scolastico” a cura di Navarra Editore.

(Consulta l’indice del testo)

I docenti che perfezioneranno le iscrizioni potranno usufruire all’interno della piattaforma e-learning, dei materiali di studio, item, dispense

ed esercitazioni, inoltre gli incontri in presenza saranno fruibili sotto forma di video-lezioni.

Organizzazione del corso:

Il corso di preparazione intende fornire sia le conoscenze necessarie a svolgere la delicata funzione di Dirigente Scolastico, sia l’esemplificazione

dei provvedimenti amministrativi che devono essere posti in essere che pretendono precise competenze organizzative, didattiche e relazionali.

Il corso di formazione prevede due possibili fruizioni:

 1. In modalità online attraverso video-lezioni (per un totale di 30 ore) tenute da esperti formatori dirigenti scolastici, appartenenti alla rete Asasi,

oltre alla consultazione e lo studio di dispense ed esercitazioni su

    circa 400 items con risposta

2. In modalità online e in presenza. Si aggiunge alla modalità online descritta in precedenza la partecipazione ai 10 incontri in presenza con i

formatori Asasi, per un totale di 30 ore, nelle sedi di Palermo e Catania*

*Nel territorio nazionale, ad esclusione della Sicilia in cui le date degli incontri sono già consultabili nel programma, sarà possibile organizzare

degli incontri in presenza di approfondimento con i nostri tutor/formatori

 al raggiungimento di minimo 15 iscritti nella stessa provincia.

Segui la presentazione del corso e del libro di testo al seguente link:

http://youtu.be/H9O10DtGRV0

 

Modalità di iscrizione

Per iscriversi basta inviare la scheda di adesione, reperibile sul sito www.eurosofia.it, via email a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.  

insieme alla copia del bonifico, oppure via fax al numero 091 9823150

Il bonifico deve essere intestato a EUROSOFIA

Il codice IBAN è il seguente: IT88 L030 6234 2100 0000 1372 033

Banca Mediolanum - sede di Basiglio

Per info contattare la segreteria di Eurosofia al numero 091.7098311 oppure 091.7098357

Scarica il programma

Scarica la scheda di adesione

"Le relazioni sindacali e la contrattazione integrativa d’istituto - Il ruolo delle RSU"

Consulta il calendario degli incontri

La sentenza della Corte di giustizia europea parla chiaro e si prevede che non passi troppo tempo prima che si metta la parola fine al precariato strutturale di cui soffre il nostro Paese da parecchi anni. Molti docenti oggi precari otterranno dunque finalmente una cattedra, merito – come è noto – di una battaglia sindacale durata cinque anni, di cui l’Anief è stato capofila.

Per i nuovi docenti immessi in ruolo, Eurosofia, ente di formazione accreditato dal Miur e convenzionato col sindacato, garantisce un’offerta formativa corposa e variegata: dai corsi di preparazione al concorso per dirigente scolastico a quello per tutor Tfa, dai corsi di aggiornamento obbligatorio ai vari seminari, dalle certificazioni informatiche all’alta formazione, dai master ai corsi di perfezionamento. I corsi di Eurosofia, ente accreditato a livello ministeriale, rilasciano punti, utili a migliorare la propria condizione professionale in termini di trasferimenti e in futuro, alla luce delle proposte della Riforma Renzi sulla “Buona scuola”, probabilmente in termini di scatti stipendiali.

Fissate le date degli incontri in presenza del corso "Le competenze e le abilità del docente tutor del TFA", che si svolgeranno in Campania e in Abruzzo nel mese di novembre.

 Nuova convenzione con Eurosofia ECP Pegaso riservata ai primi 200 iscritti ai corsi Anief

Anief ha avviato insieme ad  Eurosofia il programma "Agenda Digitale", che prevede ulteriori riduzioni per l'iscrizione ai master e ai corsi di perfezionamento erogati dall'Università Telematica Pegaso.

Master di 1500 ore a 450 euro e Corsi di perfezionamento a 400 euro! 

L'offerta è limitata e riservata solo ai primi 200 iscritti ai corsi Anief che invierenno entro l'1 novembre la propria adesione a  Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Questo l'elenco dei corsi in convenzione:

MASTER 1500 ore 60 CFU - valutabili da 1 a 3 punti nelle graduatorie

SOLO 450 EURO!

  • MA310 - Metodologie didattiche per la didattica dell'educazione musicale (I Edizione) - Scheda
  • MA309 - Metodologie innovative per la didattica delle discipline scientifiche (I Edizione) - Scheda
  • MA308 - Metodologie innovative per la didattica delle lingue e civilta' straniere (I Edizione) - Scheda
  • MA307 - Metodologie innovative per la didattica delle discipline delle scienze dell' educazione (I edizione) - Scheda
  • MA306 - Metodologie innovative per la didattica delle discipline giuridiche ed economiche (I Edizione) - Scheda
  • MA304 - Metodologie innovative per la didattica delle attività motorie e sociali (I Edizione) - Scheda

CORSI DI PERFEZIONAMENTO: valutabili da 1 a 3 punti nelle graduatorie

SOLO 400 EURO!

  • PERF109 - Nuove metodologie didattiche per i bisogni educativi speciali (BES) (I Edizione) - Scheda
  • PERF103 - Metodologie didattiche, strumenti di valutazione nella nuova prospettiva docimologica (I Edizione) - Scheda
  • PERF102 - Metodologie didattiche, strumenti di valutazione nella nuova prospettiva docimologica (I Edizione) - Scheda

 

Scarica la scheda di pre-adesione, compilala e inviala entro  l'1 novembre a   Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.  . 

L’Anief, soggetto qualificato per la formazione del personale della scuola ai sensi della direttiva n. 90/2003, informa che il MIUR  conD.M. 249 del 10 settembre 2010 per la formazione iniziale, ha indicato che i docenti a tempo indeterminato da 5 anni possono accedere all’esercizio dei compiti tutoriali per il TFA.

A tal fine si richiedono requisiti e titoli per i docenti cui saranno affidati i compiti di tutor dei tirocinanti, di tutor coordinatori e di tutor organizzatori, come previsto dal decreto del ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 10 settembre 2010, n.249.

 

L’Anief propone, in collaborazione con Eurosofia Ente di formazione europea e di ricerca accreditato dal MIUR, due corsi di formazione, in modalità blended, di 125 ore ciascuno(10 ore in presenza, 105 on line sulla piattaforma e-learning e 10 per cerficazione ed esami), per “certificare le competenze“ dei tutor dei tirocinanti delTFA e per i compiti tutoriali:

 
Le competenze e le abilità del docente tutor del TFA”:  tale titolo è valutabile per la graduatoria d’istituto come previsto dalla tabella 1 dell’allegato del DM.. 249/2010 A. 1.1 del decreto attuativo dell’8 novembre 2011 (2 punti ogni 25 ore di formazione fino a un massimo di punti 10).
 
 
 
 
 
-  “La funzione tutoriale del docente e del docente tutor del TFA(tirocinio formativo attivo)”: tale titolo è valutabile per la graduatoria d’istituto come previsto dallaTabella 1 dell’allegato A del D.M.  249/2010 a. 1.2 del decreto attuativo dell’8 novembre 2011 (1 punti ogni 25 ore di formazione fino a un massimo di punti 5).
 
 

Solo personale qualificato potrà svolgere la funzione tutoriale in quelle scuole, ammesse ai sensi dell’art 2, comma 416, della Legge 24 dicembre 2007, n. 244” e in particolare dell’articolo 12,in un elenco regionale di istituzioni scolastiche accreditate per accogliere i tirocinanti nei percorsi di laurea magistrale, di tirocinio formativo attivo.

Le sedi degli incontri in presenza saranno stabilite in base al raggiungimento di un numero minimo di 15 iscritti.

 Quote di adesione

Il costo dei corsi ammonta a 150 euro per i soci Anief e 200 euro per i non iscritti (è possibile iscriversi al sindacato all'atto della domanda di iscrizione).

Per entrambi i corsi, il costo ammonta a 250 euro per i soci Anief e 350 euro per i non iscritti (è possibile iscriversi al sindacato all'atto della domanda di iscrizione).

Per conoscere i titoli valutabili della figura docente tutor consulta il Decreto Ministeriale 8 novembre 2011.

Eurosofia ha attivato la nuova sessione di seminari di formazione sull'autismo che si terranno, a partire dal mese di dicembre, su tutto il territorio nazionale.

I seminari sono organizzati con la collaborazione didattica e scientifica di associazioni nazionali che operano da anni nell’applicazione dell’Analisi del Comportamento Applicata – Applied Behavior Analysis (ABA) nei contesti riabilitativi per il trattamento dell'autismo e dei disturbi emozionali, comportamentali e dello sviluppo.

Il corso ha una durata di 16 ore ed è rivolto a docenti curriculari e di sostegno, neuropsichiatri dell’età evolutiva, operatori sanitari e socio-assistenziali, psicologi, educatori, logopedisti, psicomotricisti, genitori, famiglie e quanti altri volessero approfondire le tematiche relative all’autismo.

Sono aperte le adesioni per partecipare ai corsi di I livello a:

  • Benevento il 14 e 15 marzo 2015;
  • Catania il 18 e 19 aprile 2015;
  • Potenza il 21 e 22 marzo 2015.

Fissate anche le date per il seminario di II livello a:

  • Palermo il 13 e 14 dicembre 2014;
  • Cosenza il 17 e 18 gennaio 2015;
  • Catania il 16 e 17 maggio 2015.

Modalità di adesione

La quota di iscrizione è di 40 euro per i soci Anief e di 80 euro per i non iscritti (è possibile iscriversi al sindacato all’atto della presentazione della domanda di adesione).

La domanda di iscrizione deve essere inviata per e-mail a    Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.  o  Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.  o per fax ai numeri 091.9823150 – 091.484698, con allegata copia del bonifico intestato a EUROSOFIA, IBAN : IT88 L030 6234 2100 0000 1372 033 Banca Mediolanum - Sede di Basiglio, con causale: “iscrizione seminario ABA e VB”.

Scarica la domanda di adesione

Anief organizza corsi in convenzione con l'ente di formazione europa e di ricerca Eurosofia.

Visita il sito www.eurosofia.itper conoscere i corsi attiva e consulta la brochure informativa.

 

Scarica la brochure Eurosofia.

Pubblicato il Decreto Direttoriale n. 2130 dell’11 novembre 2013 che fissa al 12 dicembre la prima prova nazionale per l’accesso ai corsi di diploma accademici di II livello a indirizzo didattico, classe di abilitazione A077, ai sensi del D.M. 11 novembre 2011, n. 194, art. 1, co. 3, lett. a. Attesa a breve la pubblicazione dei Bandi presso i Conservatori di Musica sede dei corsi di Didattica della musica.

Il D.D.G. 2130/13

Inoltre il Decreto Ministeriale n. 914 del 7 novembre 2013 ha aumentato di 79 unità i posti a numero programmato previsti per le diverse sottoclassi strumentali, portando a 643 il totale a disposizione dagli Istituti AFAM per l’anno accademico 2013-2014.

L’Elenco posti aggiornato

Ricordiamo che la prima prova a carattere nazionale consisterà in un test preliminare di accesso costituito da 60 quesiti a risposta multipla (20 per la verifica delle competenze linguistiche e 40 riferiti alle singole classi di concorso) predisposti autonomamente da ogni singola istituzione AFAM sede dei corsi. La prova, quindi, non sarà unica su tutto il territorio nazionale. Seguiranno le successive prove pratiche e teoriche secondo il calendario stabilito da ogni singolo istituto AFAM. Ricordiamo che è possibile l’iscrizione presso un solo Conservatorio sede della didattica.

L’elenco dei Conservatori sedi dei corsi di Didattica per l’A.A. 2013-2014

Abruzzo: Pescara

Basilicata: Potenza

Calabria: Cosenza - Reggio Calabria 

Campania: Avellino - Benevento - Napoli - Salerno

Emilia Romagna: Bologna - Parma - Modena

Friuli: Trieste - Udine 

Lazio: Frosinone - Latina - Roma

Liguria: Genova - La Spezia 

Lombardia: Brescia - Como - Milano 

Molise: Campobasso 

Marche: Fermo - Pesaro 

Piemonte: Alessandria - Cuneo - Novara - Torino

Puglia: Bari - Foggia - Monopoli 

Sardegna: Cagliari - Sassari 

Sicilia: Messina - Palermo - Catania 

Toscana: Firenze

Umbria: Perugia

Veneto: Adria Castelfranco Veneto Padova - Rovigo - VeneziaVicenza

Per maggiori informazioni è possibile scrivere Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. oppure ad Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. .

 

In attesa dell’attivazione dei corsi PAS e per la specializzazione su sostegno, ANIEF mette a disposizione di tutti gli interessati il modello per chiedere l’ammissione con riserva alla fruizione delle 150 ore di permessi retribuiti per motivi di studio.

La scadenza per la presentazione delle domande è fissata al 15 novembre 2013, ma alcune Regioni (ad esempio, la Toscana) hanno anticipato la scadenza al 15 ottobre. Pertanto, raccomandiamo agli interessati di verificare la scadenza sul sito istituzionale dell’Ambito Territoriale Provinciale di proprio interesse.

Il modello di ammissione con riserva ai permessi per il diritto allo studio

 

Con i supervisori delle SSIS ed esperti del settore, utile a superare la prova di accesso a numero programmato, per i docenti abilitati che intendono frequentare i corsi universitari per il conseguimento della specializzazione su sostegno. Prevista la simulazione del test e la consultazione del materiale didattico. Costo 100 euro, per info mail a Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. .

Anief, ente qualificato dal Miur per la formazione del personale della scuola, organizza un corso di formazione di 20 ore su “Le competenze e le abilità del docente per il sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola dell’autonomia”, durante il quale saranno simulate anche le prove di accesso (60 quesiti) ai corsi universitari a numero programmato per il conseguimento della specializzazione per il sostegno, secondo il programma allegato nel decreto, per la valutazione delle competenze linguistiche, delle competenze didattiche diversificate in funzione del grado di scuola, delle competenze su empatia e intelligenza emotiva, delle competenze su creatività e pensiero divergente, delle competenze organizzative e giuridiche correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche. I corsi saranno a carattere residenziale (una giornata con esonero dal servizio) secondo il numero minimo (25) di partecipanti nella regione di appartenenza e in modalità tele-didattica grazie all’utilizzo dello specifico portale. Il corso è riservato agli iscritti al sindacato Anief.

Il programma del corso

La domanda di iscrizione

Il Decreto

Accedi alla piattaforma e-learning

Pubblicato in Gazzetta Ufficiale del 02 aprile 2012 il decreto ministeriale 30 settembre 2011, recante “Criteri e modalità per lo svolgimento dei corsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno, ai sensi degli articoli 5 e 13 del decreto 10 settembre 2010, n. 249”, che disciplina il conseguimento della specializzazione per il sostegno didattico agli alunni con disabilità nella fase transitoria (attivazione dei TFA), in attesa della definizioni di specifiche classi di concorso e di apposite lauree magistrali e dei criteri stabiliti dall’ANVUR. Tali corsi sostituiscono ogni altro percorso finalizzato alla specializzazione sul sostegno (corsi SSIS), ad eccezione dei corsi di laurea quadriennali in scienze della formazione primaria attualmente attivati, a condizione che siano stati previsti nei regolamenti didattici secondo l’art. 3, c. 6 del decreto 26 maggio 1998. Restano salvi i titoli di specializzazione per il sostegno acquisiti secondo la normativa vigente.

Requisiti di accesso
I corsi sono attivati dalle università in base al numero programmato con decreto ministeriale, e sono riservati ai docenti precari o di ruolo, in possesso dell’abilitazione all’insegnamento per il grado di scuola per il quale intendono conseguire la specializzazione per le attività di sostegno (es. docente abilitato soltanto per la scuola elementare per la specializzazione su sostegno nella scuola elementare) e che risultano inseriti nella graduatoria degli ammessi al corso, di cui all’art. 6, comma 9 del decreto 10settembre 2012, dopo aver superato le prove di accesso.

Le prove di accesso
Le prove di accesso sono predisposte dalle università, e sono volte a verificare, unitamente alla capacità di argomentazione e al corretto uso della lingua, il possesso, da parte del candidato, di:
a. competenze didattiche diversificate in funzione del grado di scuola;
b. competenze su empatia e intelligenza emotiva;
c. competenze su creatività e pensiero divergente;
d. competenze organizzative e giuridiche correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche.

Le prove di accesso sono predisposte da ciascuna università e si articolano in:
a) un test preliminare
unico a livello nazionale, è costituito da 60 quesiti formulati con cinque opzioni di risposta, fra le quali il candidato ne deve individuare una soltanto. Almeno 20 dei predetti quesiti sono volti a verificare le competenze linguistiche e la comprensione dei testi in lingua italiana. La risposta corretta a ogni domanda vale 0,5 punti, la mancata risposta o la risposta errata vale 0 punti. Il test ha la durata di due ore. E’ ammesso alla prova, ovvero alle prove di cui al comma 2, lettera b), un numero di candidati, che hanno conseguito una votazione non inferiore a 21/30 nella prova di cui al comma 3, pari al doppio dei posti disponibili per gli accessi. In caso di parità di punteggio prevale il candidato con maggiore anzianità di servizio di insegnamento sul sostegno nelle scuole. In caso di ulteriore parità, ovvero nel caso di candidati che non hanno svolto il predetto servizio, prevale il candidato anagraficamente più giovane.
b) una o più prove scritte ovvero pratiche;
c) una prova orale.
la cui articolazione è stabilita dalle università. La loro valutazione e’ espressa in trentesimi. Le prove vertono su una o più delle competenze previste e non prevedono domande a risposta chiusa. Per essere ammesso alla prova orale il candidato deve conseguire, nella prova ovvero nelle prove di cui al comma 2, lettera b) una votazione non inferiore a 21/30. Nel caso di più prove, la valutazione e’ ottenuta dalla media aritmetica della valutazione nelle singole prove, ciascuna delle quali deve essere comunque superata con una votazione non inferiore a 21/30. La prova orale, anch’essa valutata in trentesimi, e’ superata se il candidato riporta una votazione non inferiore a 21/30.

Il bando di indizione delle prove di accesso, predisposto dalle università, individua, ai fini della compilazione della graduatoria finale degli ammessi al corso, le tipologie dei titoli culturali e professionali valutabili e il punteggio ad essi attribuibile, comunque non superiore a 10 punti complessivi.

La graduatoria degli ammessi al corso e’ formata, nei limiti dei posti messi a bando, dai candidati che hanno superato la prova orale, sommando ai punteggi conseguiti nelle prove di cui alle lettere a), b) e c) del comma 2, il punteggio attribuito all’esito della valutazione dei titoli di cui al comma 8 dai medesimi presentati. In caso di parità di punteggio prevale il candidato con maggiore anzianità di servizio di insegnamento sul sostegno nelle scuole. In caso di ulteriore parità ovvero nel caso di candidati che non hanno svolto il predetto servizio prevale il candidato anagraficamente più giovane.

Durata del corso
Il corso è superato con il conseguimento di 60 crediti formativi universitari, da acquisire in non meno di otto mesi, ed a seguito dell’esito positivo dell’esame finale di cui all’art. 9. E’ previsto il 10% di assenza per ogni insegnamento, da recuperare attraverso attività on-line, mentre per il tirocinio non è previsto alcun recupero. Non è previsto il riconoscimento di alcun credito formativo.

Esame finale
Il corso si conclude con un esame finale al quale è assegnato uno specifico punteggio.


 

 

 A causa dei ritardi nella correzione delle prove scritte del concorso si ci inizia a chiedere se si farà in tempo a rientrare nelle procedure per le immissioni in ruolo previste per l’anno scolastico 2013-2014. In particolare si teme per quelle classi concorsuali che prevedono la prova di laboratorio.

Sicuramente si rientrerà nei tempi  se le commissioni rimarranno stabili e ci sarà la nomina puntuale dei commissari aggregati  ed inoltre dipenderà anche dal numero dei candidati che avranno superato le prove scritte.

Con certezza  si prevede un’accelerazione delle procedure nei mesi di giugno e di luglio, sostenuta anche dal fatto che i membri delle commissioni  (se non impegnati  negli Esami di Stato) avranno l’opportunità di riunirsi in orario antimeridiano e anche nella giornata di domenica per l’estrazione dell’argomento oggetto del colloquio al fine di organizzare le prove orali anche nella giornata di lunedì.

 

Orizzonte Scuola monitora gli esiti delle prove scritte ed emergono le prime abissali differenze tra valutazioni

All’indomani della fine delle prove scritte del concorso docenti era stato  interpellato l’ex Ministro dell’Istruzione Università e Ricerca Profumo sul senso della diversità delle griglie di valutazione, differenti da regione a regione, per cui è possibile che un compito ritenuto non idoneo per una regione può  esserlo invece per un'altra. Il Ministro, allora, rispose che  I vincitori sarebbero emersi sulla base di una graduatoria regionale, per cui la comparazione sarebbe avvenuta  all'interno di una comunità valutata nell'ambito di una commissione regionale. Inoltre aveva messo in evidenza le problematiche relative alla formazione di un’unica commissione nazionale: i tempi di espletamento di un concorso sarebbero stati molto lunghi e difficilmente si sarebbe arrivati  ad una convergenza di giudizio comune.

Oggi grazie alle tabelle elaborate da Orizzonte Scuola per il monitoraggio degli esiti della prova scritta  e di laboratorio emergono notevoli differenze tra stesse classi di concorso stimate però da commissioni regionali diverse. In Lombardia per l’infanzia hanno superato la prova 142 candidati su 2700 mentre in Abruzzo 211 su 536. Una differenza in percentuale del 5% in Lombardia contro il 40% in Abruzzo. I risultati fanno nascere una serie perplessità e di interrogativi: i docenti  lombardi sono meno competenti di quelli abruzzesi? La commissione valutatrice è stata più severa in Lombardia e meno in Abruzzo?

Si attende l’esito di tutte le prove scritte in tutto il territorio nazionale per avere una visione completa.

 

 

 

Nuova griglia di valutazione per la scuola primaria

L’Usr sostituisce la griglia errata.

Con un articolo del 22 aprile, Orizzonte scuola segnalava un clamoroso errore nella griglia di valutazione elaborata dalla commissione giudicatrice del concorso a cattedra in Sicilia per la scuola primaria. Il punteggio massimo raggiungibile era infatti 9 (mancava il  punteggio in un descrittore) e non 10 per ciascun quesito così come indicato nell’avviso del 15 gennaio 2013 dal Ministero.

Sembra adesso che l’USR Sicilia abbia, sommessamente, inserito una nuova griglia di valutazione per la correzione della prova scritta e che, a questo punto, sia possibile raggiungere l’auspicato punteggio di 10.

Rimane tuttavia irrisolto l’enigma sulla correzione dei compiti effettuata prima della modifica alla griglia.

 

Anche la griglia di valutazione per la scuola dell’infanzia subisce modifiche.

Orizzonte scuola segnala un nuovo errore; questa volta nella griglia di valutazione adoperata dalla commissione giudicatrice del concorso a cattedra per la scuola dell’infanzia in Sicilia.

L’errore individuato nella formulazione del primo quesito della prova: al posto di oggetto “conosciuto” del quale si chiedeva ai bambini di parlare fra loro è stato scritto in "oggetto sconosciuto".

Anche in questo caso la Commissione ha sommessamente rettificato la griglia, ma rimane, ancora una volta, irrisolto l’enigma sulla correzione dei compiti effettuata prima della modifica alla griglia.

 

 

Giorno 30 aprile 2013 L’USR per la Sicilia informa con la nota USR Prot. 9277 che sono aperte le adesioni per l’individuazione dei membri aggregati delle commissioni esaminatrici concorso docenti.

 
Nello specifico:

“I docenti componenti aggregati per l'accertamento delle conoscenze informatiche e di una delle lingue straniere previste dal decreto di indizione del concorso devono avere i seguenti requisiti:

  • essere di ruolo ed aver prestato servizio, di ruolo o non di ruolo, per almeno 5 anni nella classe di concorso A042 - informatica e in possesso di certificazione riconosciuta delle abilità informatiche;
  • essere di ruolo ed aver prestato servizio, di ruolo o non di ruolo, per almeno 5 anni in una delle classi di concorso per l'insegnamento delle lingue inglese, francese, tedesca e spagnola”.
 

 

 

 

Celebrata il 2 aprile scorso la giornata mondiale sull'autismo.  Per l'occasione, a Palermo il comitato "L'autismo Parla" ha organizzato una fiaccolata contro l'indifferenza delle istituzioni, l'assenza di servizi adeguati e di diritti pienamente riconosciuti ai soggetti autistici.

Anche l'Anief, da tempo impegnato in questo campo, ha deciso di organizzare un workshop, rivolto a tutti coloro sensibili e interessati all'argomento, e in particolare ai docenti che desiderano migliorare le proprie competenze nella gestione in classe di bambini affetti da disturbo generalizzato dello sviluppo ed autismo.  La scuola ricopre un ruolo fondamentale nell'integrazione e nella formazione degli alunni, soprattutto se si tratta di soggetti affetti da disabilità.  E' essenziale quindi, da parte del personale docente, una conoscenza approfondita e una preparazione adeguata nell'approccio specifico con soggetti autistici.

Per questo l'Anief, con l'ente di formazione Eurosofia e l'associazione Casa delle fate, invita tutti i docenti curriculari e di sostegno, neuropsichiatri dell'età evolutiva, operatori sanitari, psicologi, educatori e famiglie a partecipare al corso di formazione "Introduzione all'Analisi Comportamentale Applicata e al Comportamento Verbale in Classe", che si terrà il 25 e il 26 maggio a Palermo.

Al seguente link index.php?option=com_content&view=article&id=5734:corso-a-b-a-e-v-b-autismo-riservato-a-docenti-famiglie-e-personale-sp-a-palermo-presso-l-addaura-hotel-il-25-26-maggio-2013 è possibile consultare il programma dettagliato e le modalità di adesione.

 

 

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